ฉันมีมีดผ่าตัดอยู่ในมือ ฉันเห็นภาพจิตรกรรมฝาผนังยุคก่อนสเปนจำนวนมากอย่างใกล้ชิดจาก Las Higueras, Veracruz ซึ่งปกคลุมไปด้วยกลุ่ม บริษัท สีขาว (เป็นเกลือตามที่อธิบายให้ฉันฟังอย่างละเอียด)
ฉันให้มีดอยู่ห่างจากพื้นผิวภาพไม่กี่นิ้ว วิสัยทัศน์ของฉันครอบคลุมเฉพาะรายละเอียดสีเปลือกสีเหลืองเล็กน้อย ที่จับโลหะที่ฉันถือโดยไม่ขยับและข้อมือของเสื้อคลุมสีขาวนิ่ง ฉันจะอ่านคำแนะนำโดยละเอียดเกี่ยวกับวิธีดำเนินการต่อเพื่อ "ลดขนาด" สี เธอกระตือรือร้นมากที่สิ่งที่สำคัญที่สุดคือประสบการณ์ที่เธอเป็นอยู่นั่นคือการแทรกแซงโดยตรงกับเครื่องมือเกี่ยวกับมรดกทางวัฒนธรรมของชาติ สำหรับฉันดูเหมือนว่าเพื่อนร่วมชั้นครูผู้ช่วยไม่อยู่
เขาตั้งใจไตร่ตรองการกระทำที่กำลังจะทำ ฉันถูกแช่แข็งอยู่ครู่หนึ่ง (จากนั้นพวกเขาก็บอกฉันว่าพวกเขามองฉันในความเงียบ) ฉันตัดสินใจที่จะเริ่มต้นฉันลดมือลงฉันเกาโดยไม่กลัว แต่ด้วยความไม่แน่ใจฉันไม่ต้องการขีดข่วนสีไม่ว่าด้วยเหตุผลใดก็ตาม นี่เป็นช่วงเวลาแรกที่ในฐานะนักเรียนของอาชีพการบูรณะเธอได้ฝึกฝนกระบวนการเพื่อการอนุรักษ์และชื่นชมผลงานดั้งเดิมของทรัพย์สินทางวัฒนธรรมมากขึ้น ประสบการณ์นี้ทิ้งรอยประทับในชีวิตและการรับรู้มรดกทางวัฒนธรรมของฉัน
ในช่วงหลายปีที่ฉันเป็นนักเรียนที่ Manuel deI Castillo Negrete National Conservation, Restoration and Museography School ของสถาบันมานุษยวิทยาและประวัติศาสตร์แห่งชาติ (INAH) วันแล้ววันเล่าฉันได้รับคำสอนทางทฤษฎีและการปฏิบัติที่ปรับเปลี่ยนวิธีการเป็นและดำเนินการของฉัน : พวกเขาฝึกให้ฉันเป็นผู้บูรณะโดยเปิดมุมมองที่กว้างไกลของมรดกทางวัฒนธรรมให้ฉันและพวกเขาทำให้ฉันตระหนักถึงความสำคัญของการอนุรักษ์บทบาทที่มรดกของบรรพบุรุษมีต่อการสร้างอัตลักษณ์ของเรา ฉันออกมาจากโรงเรียนแห่งนี้เพื่อเตรียมพร้อมที่จะเผชิญกับปัญหาความเสียหายและการปรับเปลี่ยนทั้งแนวความคิดและวัสดุของการบูรณะ
นักบูรณะชาวเม็กซิกันมีรากฐานในการจัดหาโซลูชั่นการอนุรักษ์ในงานเทคนิคหรือวัสดุทุกประเภท (เซรามิก, จิตรกรรมฝาผนัง, ภาพวาดขาตั้ง, กระดาษและภาพถ่าย, โลหะ, หิน, ไม้และประติมากรรมโพลีโครเมี่ยม, วัตถุทางโบราณคดี, สิ่งทอและ เครื่องดนตรี) ด้วยความมั่นใจว่าทฤษฎีนั้นเหมือนกันสำหรับการสร้างแต่ละประเภทแม้ว่าการประยุกต์ใช้การรักษาและขั้นตอนจะแตกต่างกัน ในทางกลับกันความเชี่ยวชาญพิเศษของเพื่อนร่วมงานจากประเทศอื่น ๆ อยู่ห่างไกลออกไป
การฝึกอาชีพไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไป และไม่ใช่ว่าในเม็กซิโกจะมีทรัพย์สินเพียงไม่กี่อย่างที่ต้องฟื้นฟู ค่อนข้างจะกลับกัน ในความเป็นจริงมีสถาบันเพียงไม่กี่แห่งที่รวมการฟื้นฟูไว้ในวัตถุประสงค์ของพวกเขา สถานการณ์นี้รุนแรงมากขึ้นในจังหวัด (ซึ่งพูดถึงภารกิจที่ยิ่งใหญ่ในสาขานี้)
การดูประวัติศาสตร์เพื่อระลึกถึงวิธีการก่อตั้งโรงเรียนและผลกระทบที่เกิดขึ้นในด้านมรดกทางวัฒนธรรมเป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การพิจารณา พวกเราปกป้องอนุรักษ์และต้องการให้สิ่งที่เราให้ความสำคัญเป็นอมตะ สินค้ามีความสำคัญเมื่อเรารับรู้ถึงความหมายพิเศษซึ่งเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับความรู้ ตัวอย่างเช่นหากเรารู้ว่าผลงานของบรรพบุรุษของเราถูกผลิตและใช้อย่างไรสิ่งเหล่านี้จะมีคุณค่าทางประวัติศาสตร์สำหรับวัฒนธรรมของเรา ในทำนองเดียวกันเราจะหลีกเลี่ยงการทำลายล้างและเราจะช่วยให้รอดพ้นจากความเสียหายที่เกิดขึ้นกับทรัพย์สินเหล่านั้นที่เราชื่นชมและทราบ
การบูรณะได้พัฒนาเชื่อมโยงกับศิลปะและประวัติศาสตร์ เป็นเวลาหลายศตวรรษที่แรงจูงใจคือความปรารถนาที่จะรักษาความงาม ผลงานของมันมีความซาบซึ้งในสุนทรียภาพและไม่ใช่ความถูกต้องที่เหนือกว่า เพื่อประโยชน์แห่งความสวยงามการกระทำหลาย ๆ อย่างจึงมุ่งมั่นที่ตอนนี้เราจะจัดว่าเป็นการอุกอาจหรือแม้กระทั่ง "การปลอมแปลง"
ในฐานะที่เป็นคุณลักษณะเฉพาะในการฝึกอบรมของฉันฉันจำได้ว่าสิ่งที่ครูเน้นย้ำคือการเน้นย้ำโฆษณาเกี่ยวกับการเคารพต้นฉบับเป็นทัศนคติที่สำคัญของผู้บูรณะ
เมืองปอมเปอีและเมืองเฮอร์คิวลาเนียมของอิตาลีเป็นอัมพาตในช่วงเวลาหนึ่งเนื่องจากเถ้าถ่านจากการปะทุของวิสุเวียสถูกค้นพบในศตวรรษที่ 18 ความหลากหลายของผลงานและวัตถุที่พบในการขุดค้นทำให้ความแข็งแกร่งของแนวทางด้านสุนทรียศาสตร์ที่ควบคุมการสั่นไหวของการบูรณะและทิ้งสินค้าไว้ข้าง ๆ โดยไม่ถือเป็น "งานศิลปะ" เนื่องจากการศึกษาและปกป้องประจักษ์พยานที่เพิ่งค้นพบเหล่านี้เป็นเรื่องเร่งด่วนกว่าสำหรับประวัติศาสตร์ .
ในศตวรรษของเรามีการเพิ่มขึ้นของโบราณคดีและสังคมศาสตร์และการศึกษาและตีความการค้นพบทางโบราณคดีงานศิลปะและงานอุตสาหกรรมในยุคอื่น ๆ นำไปสู่วิสัยทัศน์ที่กว้างขึ้นมากเกี่ยวกับซากศพที่จะได้รับการคุ้มครอง ความก้าวหน้าของระเบียบวินัยยังได้รับแรงผลักดันจากความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี - วิทยาศาสตร์และการยอมรับจากรัฐบาลในภารกิจของตนในการถ่ายทอดหลักฐานความรู้ทางประวัติศาสตร์ที่จับต้องได้ซึ่งประกอบกับทรัพย์สินและมูลค่าที่จับต้องไม่ได้ประกอบกันเป็นเอกลักษณ์ของชนชาติต่างๆ
ความประทับใจที่เป็นเอกพจน์ทิ้งฉันไว้โดยคำอธิบายของศาสตราจารย์เกี่ยวกับวัตถุสองชิ้นที่มาถึงห้องประชุมเชิงปฏิบัติการวัสดุชาติพันธุ์วิทยายังคงอยู่ในความทรงจำของฉัน: ตะกร้ายุคก่อนสเปนที่ไม่ได้สลายตัวมาจากการขุดค้นซึ่งมีกระดาษชิ้นเล็ก ๆ อยู่ เมล็ดมะเขือเทศพับและอยู่ข้างใน: เป็นทาโก้ของชาวเมโสอเมริกา ส่วนอีกชิ้นเป็นขนมปังน้ำที่หยุดทำเมื่อประมาณ 40 ปีก่อนและปัจจุบันจัดแสดงอยู่ในพิพิธภัณฑ์หัตถกรรมในเมืองปัตซ์กัวโร ตะกร้าทาโก้และขนมปังต้องได้รับการอนุรักษ์ไว้เพื่อคุณค่าทางวัฒนธรรม
การผลิตของชาวเมโสอเมริกาอยู่ห่างไกลจากสัดส่วนของขนมผสมน้ำยาที่นำมาเป็นศีลแห่งความงามของยุโรป ประเทศของเรามีมรดกตกทอดอันยาวนานก่อนสเปนในกรอบทางมานุษยวิทยาที่กว้างขวางและระบุด้วยแนวคิดเรื่อง“ มรดกทางวัฒนธรรม”
นับตั้งแต่ก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2482 INAH เป็นหน่วยงานที่มีความเป็นเลิศในการฟื้นฟูมรดกทางวัฒนธรรมของประเทศ เมื่อจัดตั้งขึ้นแล้วการบูรณะในเม็กซิโกจะได้รับการจัดตั้งขึ้น
องค์การเพื่อการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (UNESCO) (สร้างขึ้นในปี พ.ศ. 2489) ได้เรียกร้องให้ขอความช่วยเหลือเพื่อสนับสนุนอนุสาวรีย์ที่ถูกคุกคามในอียิปต์ตอนบนและซูดาน การตอบสนองที่ยอดเยี่ยมทำให้องค์กรต้องจัดทำรายชื่อที่มีการสร้างสรรค์ของมนุษย์ที่เกี่ยวข้องมากที่สุดและแหล่งสงวนระบบนิเวศที่สวยงามและสมบูรณ์ที่สุด ดังนั้นความคิดจึงถูกรวมเข้าด้วยกันจนกว่าจะเข้าใจเพียงอย่างเดียว: มีความรับผิดชอบร่วมกันของทุกประเทศเกี่ยวกับอนุสาวรีย์ที่ถือเป็นการแสดงออกทางวัตถุของอารยธรรมที่มีความสำคัญมากจนเป็นของประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติทั้งหมด
แนวคิดในปัจจุบันของ“ มรดกโลก” ปกป้องทั้งอนุสรณ์สถานเขตสงวนศูนย์วัฒนธรรมและธรรมชาติโดยรอบตลอดจนสถานที่สยองขวัญ Auchwitz-Birkenau และเกาะGoréeซึ่งมีระยะห่างจากการแสดงออกทางศิลปะอย่างสุดซึ้งซึ่งอาจเกิดขึ้นได้ เป็น "อนุเสาวรีย์"
รัฐบาลเม็กซิโกและยูเนสโกกำหนดข้อตกลงในการสร้างโรงเรียนอนุรักษ์และฟื้นฟูมรดกทางศิลปะในอดีตคอนแวนต์ของ Churubusco, Coyoacán หลักสูตรเร่งรัดครั้งแรกในไม่ช้าก็กลายเป็น (1968) การศึกษาอย่างเป็นทางการ (2511) เป็นเวลาห้าปีและได้รับการยอมรับจากปีพ. ศ. 2520 โดย Directorate General of Professions (SEP) ในปีนั้นเรียกว่า "Manuel deI Castillo Negrete" National Conservation, Restoration and Museography School ในความทรงจำของผู้ก่อตั้ง
โรงเรียนได้รับการยอมรับในระดับนานาชาติเนื่องจากเป็นผู้บุกเบิกในโลกด้วยการเสนอปริญญาตรีด้านการบูรณะทรัพย์สินที่เคลื่อนย้ายได้ เนื่องจากการก่อตั้งเมื่อเร็ว ๆ นี้ส่วนที่ดีของสังคมจึงไม่ตระหนักถึงงานของเราโดยสิ้นเชิง
ปริญญาโทด้านการบูรณะสถาปัตยกรรมที่สอนในโรงเรียนนี้เก่าแก่เป็นอันดับสองของประเทศและเป็นครั้งแรกที่ให้การศึกษาแก่คนในชาติและชาวต่างชาติโดยไม่หยุดชะงัก ในทำนองเดียวกันมันเป็นผู้บุกเบิกการฝึกอบรมนักออกแบบพิพิธภัณฑ์และบางครั้งก็เปิดสอนระดับปริญญาโทใน Museology
แม้เม็กซิโกจะมีความต้องการอย่างมากสำหรับผู้มีความสามารถในพื้นที่ที่ให้บริการ แต่ก็เป็นสถาบันเดียวในประเทศที่ทุ่มเทให้กับการฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์ที่เหนือกว่าเพื่อให้แน่ใจว่ามีการคุ้มครองและเผยแพร่มรดกทางวัฒนธรรมของชาวเม็กซิกัน .
ปัจจุบันมีการรับใบสมัครจากผู้สมัครชาวต่างชาติ แต่ความต้องการรับเข้าเรียนจากชาวเม็กซิกันนั้นสูงเกินความสามารถของพื้นที่ทางกายภาพที่มีอยู่ สิ่งอำนวยความสะดวกถูกสร้างขึ้นในช่วงต้นทศวรรษ 1960 และไม่ได้ถูกแทนที่ปรับปรุงหรือขยาย ในช่วงทศวรรษที่แปดสิบโรงเรียนและคณะกรรมการฟื้นฟูมรดกทางวัฒนธรรม (ปัจจุบันคือการประสานงานระดับชาติ) ถูกแยกออกจากกัน ด้วยเหตุนี้พื้นที่ที่ใช้ร่วมกันจึงถูกแบ่งย่อยและพื้นที่ของโรงเรียนจะลดลงอย่างมาก
เงินทุนที่โรงเรียนได้รับอนุญาตให้ดำเนินการต่อไปได้ แต่จะไม่เติบโตหรือปรับปรุงในแง่ของช่องว่างซึ่งเสื่อมโทรมไปตามกาลเวลา เม็กซิโกมีความภาคภูมิใจในมรดกทางวัฒนธรรมที่ยิ่งใหญ่และร่ำรวยซึ่งได้รับการสนับสนุนร่วมกับ บริษัท การท่องเที่ยวที่ให้ค่าตอบแทนด้วย อย่างไรก็ตามโรงเรียนที่ฝึกผู้เชี่ยวชาญด้านการฟื้นฟูการวิจัยและการเผยแพร่เฉพาะทางมีข้อบกพร่องร้ายแรง
เป็นเรื่องสุจริตที่จะกล่าวถึงว่าแม้จะกล่าวถึงทั้งหมดข้างต้นทีมวิชาการและฝ่ายบริหารก็ไม่ได้ล้มเหลวในการปฏิบัติงานการสอนที่น่ายกย่อง อย่างไรก็ตามจำเป็นต้องรักษาและเพิ่มคุณภาพของการสอนและเปิดทางเลือกใหม่สำหรับความเชี่ยวชาญและการปรับปรุงครูและผู้สำเร็จการศึกษา โรงเรียนอนุรักษ์บูรณะและพิพิธภัณฑ์แห่งชาติตอบสนองความรับผิดชอบสูงและพันธกิจอันมุ่งมั่นที่เม็กซิโกมอบให้ แน่นอนว่าการปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์จะส่งผลให้คุณภาพของการฝึกอบรมและในการยกระดับแนวทางสู่ความเป็นเลิศ
ด้วยมีดผ่าตัดในมือฉันฝันถึงงานที่ทำได้ในชีวิตการทำงานในขณะนั้นเมื่อฉันกำลังจะเข้าไปแทรกแซงชิ้นส่วนภาพมรดกทางวัฒนธรรมของประเทศเป็นครั้งแรก ตอนนี้ด้วยคณะกรรมการที่รับผิดชอบฉันหวังว่าโรงเรียนจะสามารถรับผู้สมัครที่มีความสามารถทั้งหมดได้โดยมีสิ่งอำนวยความสะดวกเป็นของตัวเองสง่างามและกว้างขวางซึ่งสถาบันแห่งนี้สามารถแก้ปัญหาความจำเป็นที่เม็กซิโกมีสำหรับภัตตาคารและนักออกแบบพิพิธภัณฑ์ที่ได้รับการฝึกฝนมา
ที่มา: เม็กซิโกในเวลาฉบับที่ 4 ธันวาคม 2537 ถึงมกราคม 2538
